本书从理论方面、实践方面以及由此引发的思考三个角度对网络教育的可行性及其效果进行了实证性的研究，并在理论层面上作出了深层次的探索。

本书所介绍的最新研究成果，是与时俱进的，也是广泛收集了国内网络教育实践者的第一手实践资料，对于理论研究和实践者都有很好的参考价值。

网络教育，尤其是语言的网络教育，虽然开展有一段时间，但相对于传统教育而言，却显得想幼儿时代，但其发展潜力却已经显现出来，并得以长足发展，这也是对传统教育的有效补充。